[에듀뉴스] 경기도 산남초등학교(교장 이경숙)는 지난 17일 ‘나답게! 아름답게! 가치롭게! 기쁘게!(나·아·가·기)’ 성과발표회를 끝으로 ‘2025년 경계선 지능 아동(느린 학습자) 사회적응력 향상 지원사업’을 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.
학교 관계자에 따르면 이번 성과발표회는 참여 학생의 담임교사를 비롯해 교장, 교감 등 교직원 20명이 참석했으며 참여 학생의 학부모 전원이 함께해 자리를 빛냈다.
성과발표회에서는 지난 10개월간 학생들이 참여한 활동 결과물과 활동지를 전시하고 활동 영상 시청과 참여 학생들의 소감 발표가 이어졌다. 이어 담임교사와 학부모의 편지 낭독을 끝으로 학생들의 성장 과정을 함께 돌아보는 뜻깊은 시간을 가지며 행사가 성공적으로 마무리 됐다.
‘경계선 지능 아동 사회적응력 향상 지원사업’은 한국학교사회복지사협회와 사회복지공동모금회 복권기금을 지원으로 운영되고 있다. 2022년부터 시작된 본 사업은 전국 내 사회복지사업 운영교 60개교와 느린학습자 아동 240명을 대상으로 개별 맞춤형 인지 학습프로그램, 사회적응력 향상 프로그램, 아동 특성화 프로그램을 지원하며 아동의 성장을 돕고 있다.
2025년 산남초에서는 10개월간 4명의 참여 아동을 대상으로 ‘나·아·가·기’사업을 통해 다양한 개별 맞춤형 프로그램을 운영했다.
인지학습 프로그램으로는 보드게임을 활용한 한글 및 연산 학습과 3D 펜 및 퍼니콘 등 다양한 활동 교구를 활용한 단어 조합 활동 등이 진행됐다. 사회성 향상 프로그램으로는 ‘다양한 감정 이해하기’, ‘책임감 형성을 위한 원예활동’, ‘집중력 향상을 위한 보드게임’, ‘또래관계 향상을 위한 집단 프로그램’이 운영됐다.
또한 아동 특성화 프로그램으로는 건강한 생활습관과 의식주 생활 능력 형성을 위해 ‘위생 교육’, ‘옷 세탁체험’, ‘샌드위치 및 파전 만들기’, ‘건강한 신체활동 하기’ 등 다양한 체험 활동이 이루어졌다.
사업에 참여한 김 모 학생은 “1년 동안 했던 프로그램이 끝나 아쉽지만, 선생님들과 부모님이 모인 자리에서 발표회를 잘 끝내서 너무 즐거웠다”며 “너무 행복해서 오늘 잠이 오지 않을 것 같다”고 소감을 말했다.
참여 학생 차 모 학생의 학부모는 “나·아·가·기 사업 덕분에 아이가 칭찬도 많이 받고 긍정적으로 변화하는 모습을 볼 수 있었다. 가정에서도 많은 노력하겠다”고 감사의 마음을 전했다.
이경숙 교장은 “속도는 느릴지라도 포기하지 않고 끝까지 해낸 그 과정이 무엇보다 중요하다”면서 “앞으로도 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 학교 교육공동체가 함께하여 노력하겠다”고 밝혔다.
[에듀뉴스] 경기도 산남초등학교(교장 이경숙)는 지난 17일 ‘나답게! 아름답게! 가치롭게! 기쁘게!(나·아·가·기)’ 성과발표회를 끝으로 ‘2025년 경계선 지능 아동(느린 학습자) 사회적응력 향상 지원사업’을 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.
학교 관계자에 따르면 이번 성과발표회는 참여 학생의 담임교사를 비롯해 교장, 교감 등 교직원 20명이 참석했으며 참여 학생의 학부모 전원이 함께해 자리를 빛냈다.
성과발표회에서는 지난 10개월간 학생들이 참여한 활동 결과물과 활동지를 전시하고 활동 영상 시청과 참여 학생들의 소감 발표가 이어졌다. 이어 담임교사와 학부모의 편지 낭독을 끝으로 학생들의 성장 과정을 함께 돌아보는 뜻깊은 시간을 가지며 행사가 성공적으로 마무리 됐다.
‘경계선 지능 아동 사회적응력 향상 지원사업’은 한국학교사회복지사협회와 사회복지공동모금회 복권기금을 지원으로 운영되고 있다. 2022년부터 시작된 본 사업은 전국 내 사회복지사업 운영교 60개교와 느린학습자 아동 240명을 대상으로 개별 맞춤형 인지 학습프로그램, 사회적응력 향상 프로그램, 아동 특성화 프로그램을 지원하며 아동의 성장을 돕고 있다.
2025년 산남초에서는 10개월간 4명의 참여 아동을 대상으로 ‘나·아·가·기’사업을 통해 다양한 개별 맞춤형 프로그램을 운영했다.
인지학습 프로그램으로는 보드게임을 활용한 한글 및 연산 학습과 3D 펜 및 퍼니콘 등 다양한 활동 교구를 활용한 단어 조합 활동 등이 진행됐다. 사회성 향상 프로그램으로는 ‘다양한 감정 이해하기’, ‘책임감 형성을 위한 원예활동’, ‘집중력 향상을 위한 보드게임’, ‘또래관계 향상을 위한 집단 프로그램’이 운영됐다.
또한 아동 특성화 프로그램으로는 건강한 생활습관과 의식주 생활 능력 형성을 위해 ‘위생 교육’, ‘옷 세탁체험’, ‘샌드위치 및 파전 만들기’, ‘건강한 신체활동 하기’ 등 다양한 체험 활동이 이루어졌다.
사업에 참여한 김 모 학생은 “1년 동안 했던 프로그램이 끝나 아쉽지만, 선생님들과 부모님이 모인 자리에서 발표회를 잘 끝내서 너무 즐거웠다”며 “너무 행복해서 오늘 잠이 오지 않을 것 같다”고 소감을 말했다.
참여 학생 차 모 학생의 학부모는 “나·아·가·기 사업 덕분에 아이가 칭찬도 많이 받고 긍정적으로 변화하는 모습을 볼 수 있었다. 가정에서도 많은 노력하겠다”고 감사의 마음을 전했다.
이경숙 교장은 “속도는 느릴지라도 포기하지 않고 끝까지 해낸 그 과정이 무엇보다 중요하다”면서 “앞으로도 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 학교 교육공동체가 함께하여 노력하겠다”고 밝혔다.